Ненашева Екатерина Евгеньевна

Единственное, о чем жалею, что не пошла работать учителем сразу после университета. Мне казалось, что школа - это не то место, где можно продолжать свое развитие, получая при этом моральное удовлетворение. Но судьба сложилась так, что учителем мне все-таки пришлось стать. Благодаря этому, я нашла себя, нашла свое место в жизни и свое призвание. Учить детей - важная и ответственная работа. Учитель - человек, на слово которого можно положиться. Он должен быть абсолютно честным со своими учениками. Роль учителя требует постоянного контроля за своими действиями и поведением. Поэтому нам требуется постоянно работать над самоконтролем. Наша профессия требует также постоянного собственного развития, ведь мы являемся для своих учеников эталоном образованности. Школа нравится мне еще тем, что здесь я могу оставаться всегда немного школьницей. Постоянное общение с детьми не дает возможности учителям стареть ни душой, ни телом.

"Психолого-педагогические приемы формирования коллектива и оптимизации межличностных отношений в классе" академ. часов: 36
Педагогический университет "Перове сентября", 2016 г.

"Тайм-менеджмент, или Как эффективно организовать свое время" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Тайм-менеджмент для детей, или Как научить школьников организовывать свое время" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Приемы конструктивного разрешения конфликтных ситуаций, или Конфликты в нашей жизни: способы решения" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Профессиональное выгорание,или Как сохранить здоровье и не "сгореть" на работе" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Стресс-менеджмент, или Приемы профилактики и преодоления стресса" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Управление имиджем, или Как создать свой стиль" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Искусство договариваться, или Как понять других людей и донести свою точку зрения" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Сила убеждений, или Как наши мысли влияют на нашу жизнь" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Взрослые и дети, или Как преодолеть трудности в общении" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Наследственность и воспитание, или Что влияет на развитие ребенка" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Персональный тренинг "Путь к себе и другим", или Как достичь гармонии с собой и окружающими" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Психология детской лжи, или Почему дети говорят неправду" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Кнут и пряник, или Как использовать поощрения и наказания в воспитании и обучении детей"" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Непоседы, или Как помочь гиперактивным детям" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Школа оптимизма, или Как найти заряд позитивной энергии внутри себя" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Близкие люди, или Роль семьи в развитии ребенка" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Мир детских игрушек, или Как выбрать ребенку хорошую игрушку" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Мифы демократического воспитания, или Как выстраивать отношения с детьми" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Инклюзивное образование: история и современность" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Развивающие возможности урока: дидактический и методический аспекты" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Специальные образовательные условия инклюзивной школы" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

"Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребенком с ОВЗ" академ. часов: 6
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

Проект: «Летний трудовой отряд для детей, оказавшихся в социально опасном положении "Бригада"»
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2023 г.

Организационно-методические условия реализации дизайн-проекта текстильной развивающей игрушки по сказке «Три поросёнка»
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2023 г.

Патриотическое воспитание школьников средствами музейной педагогики
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2022 г.

2023

2022

2017