психолог, ГКУ СО МО ЧРЦН "Аистенок", г. Чехов, Московская обл.
Образование: Московский психолого-социальный университет
(бывш. МПСИ) – 2004 год, по специальности психология, специализация "Психолог в системе образования".
Использование психодрамы и ролевых игр в психологической коррекционно - развивающей и психотерапевтической работе с детьми академ. часов: 250
Институт психодрамы и ролевого тренинга, 2015 г.
Базовый курс психодрамы академ. часов: 450
Московский институт Гештальта и Психодрамы, 2013 г.
Введение в психодраму академ. часов: 100
Московский институт Гештальта и Психодрамы, 2012 г.
Монодрама академ. часов: 60
Московский институт Гештальта и Психодрамы, 2012 г.
Грани мастерства академ. часов: 51
Московский институт Гештальта и Психодрамы, 2012 г.
Метафорические ассоциативные карты академ. часов: 12
Европейская ассоциация психотерапии
Азиатская ассоциация психотерапии
Всемирный совет по психотерапии
Професиональная психотерапевтическая лига Российской федерации, 2010 г.
Психодраматический Гештальт академ. часов: 200
Московский институт Гештальта и Психодрамы, 2010 г.
Психологическое сопровождение детей с отклонениями в развитии академ. часов: 144
Педагогическая академия поледипломного образования, 2008 г.
Экстренная психологическая помощь в чрезвычайных ситуациях академ. часов: 72
Московский государственный университет культуры и искуств, 2007 г.
Системный анализ семейной истории академ. часов: 40
Институт психотерапии и клинической психологии, 2007 г.
Краткосрочная системная семейная психотерапия по Б. Хеллингеру (цикл 4) академ. часов: 40
Институт психотерапии и клинической психологии, 2007 г.
Эффективные техники работы с семьями из различных школ психотерапии(цикл 5) академ. часов: 40
Институт психотерапии и клинической психологии, 2007 г.
Коррекция супружеских дисгармоний и сексуальных дисфункций академ. часов: 40
Институт психотерапии и клинической психологии, 2007 г.
Телесно-ориентированная психотерапия академ. часов: 200
ЦППРИК "На таганке" Психологический центр Галины Тимошенко, 2007 г.
Специфика работы психолога в учреждениях социального обслуживания населения академ. часов: 72
ФГБОУ ВПО Московский государственный университет культуры и искусств, 2006 г.
Методы диагностики и развития в норме и патологии академ. часов: 16
Институт психотерапии и клинической психологии, 2006 г.
Игротерапия в работе с детьми академ. часов: 16
Институт психотерапии и клинической психологии, 2006 г.
Песочная психотерапия(sand-play) академ. часов: 16
Институт психотерапии и клинической психологии, 2006 г.
Интеллектуальное и эмоциональное развитие детей, развивающие игры до 3-х лет академ. часов: 16
институт психотерапии и клинической психологии, 2006 г.
интеллектуальное и эмоциональное развитие детей, развивающие игры от 3 до 7 лет академ. часов: 16
институт психотерапии и клинической психологии, 2006 г.
Основные приемы и методы семкйной психотерапии(цикл 1-й) академ. часов: 40
институт психотерапии и клинической психологии, 2006 г.
Теория систем М. Боуэна и избирательные техники семейной психотерапии(цикл 2) академ. часов: 40
Институт психотерапии и клинической психологии, 2006 г.
"Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспешности" академ. часов: 72
Московский городской психолого-педагогический институт, 2002 г.
Авторская программа «Работа с родителями - ключ к успеху в реабилитации детей и подростков»
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2017 г.
Конспект урока "День семьи, любви и верности"
Социальная сеть работников образования nsportal.ru, 2016
Работа с родителями - ключ к успеху в реабилитации детей и подростков
http://nsportal.ru, 2011
"Где-то там между небом и землей": ориентиры и точки опоры"
IX Московская психодраматическая конференция, Москва, 2011
"Психодрама на связи"- Времена, пространства и лица"
X Психодраматическая конференция, Москва, 2012