Прилипко Ирина Владимировна

Лекция (2 академ. часа)

Профессиональное благополучие преподавателя английского языка (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Готовимся к 2022 (подготовка к ЕГЭ с УМК «Английский в фокусе» 10-11) (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Training for standardized exams (OGE, EGE, VPR): strategies, techniques and free resources (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Учебные настольные игры на уроке английского языка для детей и взрослых как инструмент расширения словарного запаса (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Развитие личности подростка на уроке английского языка (метакогнитивные навыки, ценностные представления, самооценка) (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Семинар (2 академ. часа)

Эффективные приемы подготовки учащихся к выполнению задания 40 (написание сочинения «Мое мнение») ЕГЭ по английскому языку с новыми пособиями «Просвещения» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Lecture (2 академ. часа)

А sensible approach to developing exam reading skills (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Главное о главном: практические советы учащимся и учителям перед сдачей ЕГЭ и ОГЭ по английскому языку в 2017 году (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Изменения языковой и речевой нормы в современном английском языке и их отражение в школьном курсе английского языка (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Игра как инструмент достижения предметных и метапредметных результатов ФГОС (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

How to Present Grammar Structures to Children of Different Ages (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Острые углы ОГЭ и ЕГЭ (словообразование и устная часть) (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}