Захарова Мария Валерьевна

Лекция (2 академ. часа)

Алгоритм организации эффективной воспитательной деятельности: реализация требований ФГОС (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

От монолога учителя к дискуссии: что может скрываться за фразой «разговор по душам» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Индивидуализация и тьюторское сопровождение как ресурс современного образования (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

От Года литературы – к Году ки­но: анимация как взгляд на текст (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Возможности конструирования рабочей программы по литературе на базе ПООП (5–9 классов) (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

«Школа, в которой читают все», или Подготовка педагогов к реализации междисциплинарной программы «Основы смыслового чтения и работа с текстом» УМК «Чтение +» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Круглый стол (2 академ. часа)

Итоговое сочинение – 2016: куда ж нам плыть? (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Круглый стол (2 академ. часа)

Свободное чтение, или Как восстановить права «нечитающего» подростка в современной школе (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

В зеркале сцены (Художественный театр и русская литература) (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Особенности итоговой аттестации по русскому языку в 2015 г. (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Круглый стол (2 академ. часа)

Актуальные вопросы преподавания русского языка в школе (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Работа над развитием письменной речи на уроках русского языка в 5—9 классах (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}