В воспитании все дело в том, кто воспитатель. - Д. Писарев
Современный педагог - кто он, каким он должен быть? Этот вопрос звучит в современной ситуации развития дошкольного образования очень остро и актуально. Современное общество ждёт мобильного, гибкого, способного к нестандартным трудовым действиям, ответственного и самостоятельного в принятии решений, быстро реагирующего на изменения ситуации развития воспитанников. Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания и опыт, необходимо постоянно находиться в творческом поиске, вносить в работу что-то новое. Готов ли современный педагог оправдать ожидания?
И здесь приходит на помощь педагогу методическая служба дошкольного образовательного учреждения. На мой взгляд данная служба в образовательном учреждении на современном этапе является «штабом педагогический идей», «мозговым центром», «сердцем», «двигателем» деятельности педагогического коллектива. От уровня квалификации старшего воспитателя, его стремления к самообразованию, саморазвитию и стремления к повышению уровня развития своих коллег зависит ситуация обучения, развития и воспитания детей дошкольного возраста в современном дошкольном учреждении.
Старшим воспитателем в данном дошкольном учреждении работаю десять лет. Своей главной целью вижу оказание методической помощи и поддержки педагогам, создание психологически комфортных условий для педагогической деятельности, установление доверительных отношений с коллегами. На мой взгляд, именно такое видение целей собственной деятельности позволяет поддерживать в педагогах уверенность в собственных силах, желание работать в сфере дошкольного образования, осуществлять поиск новых педагогических решений, поддерживать потребность в познании нового.
Общаясь со своими коллегами, я стремлюсь поделиться с ними новыми идеями, знаниями, и радуюсь каждый раз, когда нахожу в их душах, разумах, глазах поддержку, понимание, отклик и стремление к реализации совместных педагогических идей. Я счастлива от того, что мне повезло с коллективом и надеюсь - это взаимно.
Мои увлечения (хобби)
Шить детскую одежду, совместное творчество с детьми, плетение кос
"ФГОС ДО. Разработка ООП ДОО" академ. часов: 72
Московский государственный педагогический университет, 2014 г.
"Системные обновления дошкольного образования в усвлоиях модернизации" академ. часов: 144
Оренбургский государственный педагогический университет, 2011 г.
Формирование основ краеведения у детей дошкольного возраста
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2014 г.
«Содержание культурно-антропологических практик в социально-личностном развитии дошкольников»
Гуманитаризация как стратегия развития системы дошкольного образования в условиях модернизации: материалы Всероссийской научно-практической конференции (6-7 ноября 2013г., Оренбург)/науч. Ред. Н.К.Зотова, д.п.н., проф.; ФГБОУ ВПО ОГПУ.- Оренбург: ГБУ РЦРО, 2013.-325 с., 2013
«Методическое сопровождение педагогов в условиях формирования гуманитарной информационно-образовательной среды ДОУ»
Гуманитаризация как стратегия развития системы дошкольного образования в условиях модернизации: мате-риалы Всероссийской научно-практической конференции (6-7 ноября 2013 г., Оренбург)/науч. Ред. Н.К.Зотова, д.п.н., проф.; ФГБОУ ВПО ОГПУ.- Оренбург: ГБУ РЦРО, 2013.-325 с., 2013
«Методическое сопровождение педагогов в условиях формирования гуманитарной информационно-образовательной среды ДОУ»
электронный сборник материалов второго областного научно-практического семинара «Информационно-коммуникационные технологии как фактор повышения качества образования в УДОД», 2013
«Сюжетно-ролевая игра дошкольника: программа тематического контроля»
на сайте «Волшебный сад детства», 2013
«Проектирование образовательного процесса в условиях реализации образовательных стандартов»
сайт ДОУ, 2013
«Использование электронных образовательных ресурсов и компьютерных игровых средств в коррекционно-образовательном процессе»
материалы Все-российской научно-практической конференции; диссеминация опыта в рамках ФЦПРО «Модернизация муниципальной системы дошкольного образования», 2013
«Совёнок – лучший друг природы»
Конкурс среди педагогических коллективов до-школьных образовательных учреждений: «Со-временный методический комплекс дошкольного образовательного учреждения - 2013» - Издательство «АРКТИ», Московская городская организация Профсоюза работников образования и науки РФ и журнал «Современный детский сад», 2013
Конспект образовательной деятельности по теме: «Образ женщины матери в музыке и живописи» для детей подготовительной к школе группа (6-7 лет)
Всероссийский конкурс на лучшую методическую разработку для ДОУ на основе новых образовательных стандартов, 2013
«Социологический опрос о результативности взаимодействия ДОУ с семьей для реализации системных обновлений и аналитическая справка по интерпретации результатов исследования»
сайт Института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников ОГПУ, 2012
Аналитическая записка «Результаты мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения программы»
сайт Института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников ОГПУ, 2012
Программа повышения квалификации молодых специалистов дошкольного образовательного учреждения «Организация образовательного процесса в современном ДОУ»
сайт Института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников ОГПУ, 2012
«Организация обучения детей плаванию в условиях крытого бассейна»
сайт Института повышения квалификации и переподготовки педагогических работников ОГПУ, 2012
Организация непосредственной образовательной деятельности по теме: «Образ женщины матери в музыке и живописи»
на сайте «Волшебный сад детства», 2012
«Развитие интонационной выразительности речи у детей старшего дошкольного возраста»
Дошкольное образование: проблемы, перспективы, решения: сборник научных трудов/ под ред. В.В.Стерликовой. – Орск: Издательство ОГТИ, 2008.- Выпуск 2.- 167 с., 2008
«Формирование связной монологической речи у детей с речевыми нарушениями»
фестиваль педагогических идей ИД «1 сентября».Электронный сборник, 2005
Всероссийской научно-практической конференции; диссеминация опыта в рамках ФЦПРО «Модернизация муниципальной системы дошкольного образования»
Институт повышения квалификации и переподготовки педагогических работников ОГПУ, г. Оренбург, 2013
Второй областной научно-практический семинар «Информационно-коммуникационные технологии как фактор повышения качества образования в УДОД»
ГБУ ДО Оренбургский областной Дворец творчества детей и молодежи имени В.П. Поляничко, Оренбург, 2013