Семёнычева Лариса Витальевна

Родилась 14.11.1964г. в ст. Егорлыкской Ростовской области. В 1987г. окончила Ростовский  государственный университет им. М.А. Суслова по специальности «Биология», присвоена квалификация «Биолог, преподаватель биологии и химии» в этом же году пришла работать в среднюю общеобразовательную школу №12 г.Новоалександровска Ставропольского края в которой проработала до 2014г. В 2012/13 и 2013/14 уч.годах была совместителем, учителем химии, в Лицеи "Экос" г.Новоалександровска Ставропольского края. С 2014г. работаю в муниципальном бюджетном образовательном учреждении средней общеобразовательной школе №23 (МБОУ СОШ №23) г.Новочеркасска Ростовской области. В 2015/16 уч. году совместитель, учитель химии, в МБОУ СОШ №10 г.Новочеркасска Ростовской области. Являюсь учителем высшей квалификационной категории (приказ Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 25.12.15 №948).

Общий трудовой стаж составляет более 30 лет, а педагогический - более 28 лет.

Я педагог со сложившимися взглядами на преподавание химии, мастер своего дела, четко понимающий перспективы и проблемы изучения данного предмета в школе. Умело использую элементы уже известных и апробированных технологий, таких как: личностно-ориентированного подхода, проблемного обучения, педагогики сотрудничества, опорных схем и конспектов. А современные инновационные технологии смело внедряет не только в урочную деятельность, но и во внеклассную работу по предмету. Меня отличает высокий профессионализм в работе, что обеспечивает качество образования моих учеников.

Мои достижения - это достижения моих учеников, которые  имеют 100 % успеваемость, постоянно стараются повысить качество знаний. Ежегодно мои ученики сдают экзамен в форме ЕГЭ, ГИА; участвуют в различных всероссийских проектах, городских и районных олимпиадах, а также научно-практических конференциях. 

Я активно участвовала и участвую в работе профессионального сообщества учителей химии, как г.Новоалександровске так и г.Новочеркасске; участвую в региональных, всероссийских и международных научно-практических конференциях, постоянно делюсь с коллегами своими педагогическими находками, дидактическими и методическими разработками по различным темам базового и профильного курса химии, по внеклассной работе по химии. Активно внедряю в педагогическую деятельность новые образовательные технологии, позволяющие обеспечить высокое качество результатов учащихся в соответствии с требованиями новых образовательных стандартов. На уроках постоянно использую технологию личностно-ориентированного обучения, что позволяет не просто создать учителем благожелательную творческую атмосферу, но и позволяет постоянно обращаться к субъектному опыту школьников как к опыту их собственной жизнедеятельности.

На своих занятиях я стараюсь обеспечивать взаимодействие участников образовательного процесса: учащихся, родителей и учителей школы в достижении целей личностного, социального и познавательного развития учащихся.

Методические разработки уроков и внеклассных мероприятий постоянно опубликовываю в СМИ, как электронного, так и профессионального издательства. 

Я являлась членом экспертной предметной комиссии по химии, привлекаемой в период организации и проведения итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов, неоднократно привлекалась  как член районной комиссии по проверке олимпиадных работ школьников, член жюри научно-практической конференции "Шаг в будущее" в г.Новоалександровске Ставропольского края.

Являюсь организатором проведения дистанционных международных и всероссийских конкурсов, олимпиад и конференций в школе.

Я постоянно повышаю уровень своего профессионального мастерства, проходя дополнительное профессиональное образование.

Более подробную информацию и электронное портфолио можно посмотреть на сайтах:

http://nsportal.ru/semenycheva-larisa-vitalevna

http://multiurok.ru/semenycheva/

Обучение по программе дополнительного профессионального образования «Химия» по проблеме: Обеспечение качества педагогической деятельности современного учителя химии с использованием ИКТ в соответствии с профессиональным стандартос «Педагог» в условиях ФГОС академ. часов: 144
Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Ростовской области «Ростовский институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работниковобразования», 2016 г.

Проектная деятельность в информационной образовательной среде XXI века академ. часов: 2
ГБОУ ДПО РО РИПК и ППРО, 2016 г.

Традиции и новации в преподавании химии академ. часов: 72
Фоксфорд, 2016 г.

Формирование предметных навыков при подготовке учащихся к олимпиадам по математике академ. часов: 72
Фоксфорд, 2016 г.

Методика организации работы учащихся с учебником и рабочей тетрадью на уроках химии академ. часов: 2
издательский центр "Вентана-граф", 2015 г.

Электронные формы учебников. Новые формы- новые возможности. академ. часов: 2
Издательский дом "Вентана-граф", 2015 г.

Подготовка к ОГЭ средствами УМК по химии О.С. Габриеляна академ. часов: 2
Издательство "Дрофа", 2015 г.

Использование активных методов обучения для формирования ключевых компетенций учащихся на уроках химии с использованием компонентов УМК по химии Г.Е. Рудзитиса издательства «Просвещение» академ. часов: 2
Издательство "Просвещение", 2015 г.

Вопросы гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуациях академ. часов: 19
МКУ «Управление по делам ГО ЧС», 2015 г.

Подготовка к ЕГЭ по химии средствами УМК О.С. Габриеляна академ. часов: 2
Издательство "Дрофа", 2015 г.

Всероссийский семинар "Самообразование педагога - основа профессиональной компетенции педагога" академ. часов: 2
Образовательный центр "Открытое образование", 2015 г.

Всероссийский семинар "Формирование профессиональной компетентности педагога в соответствии с Профессиональным стандартом" академ. часов: 2
Образовательный центр "Открытое образование", 2015 г.

«УМК «Сферы»: содержательные и структурные особенности курса химии» академ. часов: 2
Издательство "Просвещение", 2015 г.

Открытый урок с использованием электронной формы учебника по химии для 8 класса (УМК Рудзитиса Г. Е.) академ. часов: 2
Издательство "Просвещение", 2015 г.

Секция учителей биологии и химии «Проблемы повышения качества школьного образования и эффективности подготовки к ЕГЭ и ОГЭ» академ. часов: 2
Издательство "Легион", 2015 г.

Окислительно-восстановительные процессы в химии. Часть1 академ. часов: 2
Издательство "Легион", 2015 г.

Интеграция химии и физики академ. часов: 2
Издательство "Дрофа", 2015 г.

Окислительно-восстановительные процессы в химии. Часть2 академ. часов: 2
ИЗДАТЕЛЬСТВО "ЛЕГИОН", 2015 г.

Курс самообразования и саморазвития. «Методика использования тестирования для текущего контроля знаний учащихся в ФГОС ООО» академ. часов: 108
Курсовая подготовка педагогических кадров РФ ЦПИ им.К.Д. Ушинского (http://piramobr.umi.ru). Центр педагогических инноваций и развития образования «Новый век»., 2015 г.

«Использование активных методов обучения для формирования ключевых компетенций учащихся на уроках химии с использованием компонентов УМК по химии Г.Е.Рудзитиса» академ. часов: 2
АО «Издательство «Просвещение», 2015 г.

Электронная форма учебников как ресурс эффективного сотрудничества педагога и обучающегося в условиях ФГОС академ. часов: 1
Дистанционные курсы в рамках практико-ориентированной онлайн конференции "Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники", 2015 г.

Расширение возможностей ЭФУ за счет использования ЭОР и сетевых сервисов академ. часов: 1
Дистанционные курсы в рамках практико-ориентированной онлайн конференции "Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники", 2015 г.

Вебинар Издательства "Дрофа". Возможности ЭФУ для оптимизации образовательного процесса академ. часов: 1
Дистанционные курсы в рамках практико-ориентированной онлайн конференции "Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники", 2015 г.

УМК «Сферы. Химия 8-9» издательства «Просвещение» как средство формирования универсальных учебных действий обучающихся академ. часов: 2
Издательство "Просвещение", 2015 г.

Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ. Электролиз академ. часов: 2
Издательство "Легион", 2015 г.

Принципы решения расчётных задач по химии. Часть1 академ. часов: 2
Издательство "Легион", 2015 г.

Введение рейтинговой системы оценки образовательной деятельности обучающихся. Рейтинговая оценка как средство и методы повышения качества образовательной деятельности обучающихся. академ. часов: 4
Издательство "Учитель", 2014 г.

Внеурочная деятельность в контексте ФГОС академ. часов: 2
Издательство "Просвещение", 2014 г.

Выбор УМК по биологии и химии в условиях ФГОС академ. часов: 2
Издательство "Дрофа", 2014 г.

Технологии деятельной педагогики в контексте ФГОС основного общего образования академ. часов: 2
Издательство "Учитель", 2014 г.

Издательство "ДРОФА" - школе: программно-методическое обеспечение образовательного процесса академ. часов: 2
Издательство "Дрофа", 2014 г.

Личностно профессиональное саморазвитие педагога в инновационной деятельности академ. часов: 2
Издательство "Учитель", 2014 г.

Цифровые портфолио учащихся академ. часов: 2
Издательство "Просвещение", 2014 г.

Окислительно-восстановительные процессы в химии (А6, В2, С1), часть 2 академ. часов: 2
Автономная некоммерческая организация "центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "ЛЕГИОН"". г. Ростов-на-Дону, 2014 г.

Химическая кинетика и равновесие (А21, А22) академ. часов: 2
Автономная некоммерческая организация "Центр независимой оценки качества образования и образовательного аудита "Легион"", г.Ростов-на-Дону, 2014 г.

Образование 3.0: большая перемена академ. часов: 2
Издательство "Дрофа", 2014 г.

Формирование навыков универсальной учебной деятельности на уроках биологии и химии в основной школе академ. часов: 4
Издательство "Русское слово", 2014 г.

"Методика проверки и оценки выполнения заданий экзаменационных работ государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования" (химия) академ. часов: 24
ГБОУ ДПО СКИРО ПК и ПРО, 2014 г.

Реализация требований ФГОС основного общего образования в учебно-методическом комплексе Г.Е. Рудзитис по химии издательства "Просвещение" академ. часов: 2
издательство Просвещение, 2014 г.

Реализация требований ФГОС ООО в УМК "Химия" издательского центра "ВЕНТАНА-ГРАФ" академ. часов: 2
Издательский центр "ВЕНТАНА-ГРАФ", 2014 г.

Семинар "Психолого-педагогическое обеспечение подготовки педагогов" по направлению "Психолого-педагогическое обеспечение подготовки педагогов в современном социокультурном пространстве образовательных учреждений" академ. часов: 72
Центр Научной Мысли, г. Таганрог, 2014 г.

ФГОС основной школы как условие совершенствования качества образования в современной школе академ. часов: 78
ГБОУ ДПО СКИРО ПК и ПРО, 2013 г.

Актуальные проблемы школьного естественно-научного образования в условиях модернизации академ. часов: 126
ГБОУ ФПО "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования", 2013 г.

Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по химии академ. часов: 108
Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт информационных технологий АйТи", 2012 г.

"ЕГЭ и ГИА как форма проверки знаний выпускников средней школы. Методика подготовки обучающихся к итоговой (государственной) аттестации в форме ЕГЭ и ГИА" академ. часов: 12
ГБОУ ДПО "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования", 2012 г.

Современные подходы к организации и содержанию работы с детьми школьного возраста имеющими ограниченные возможности здоровья академ. часов: 150
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Ставропольский государственный педагогический институт", 2011 г.

Применение средств ИКТ для дистанционного образования детей-инвалидов академ. часов: 144
ГБРУ "Ставропольский краевой институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования", 2011 г.

Тема вариативного модуля: "Актуальные проблемы преподавания предметов образовательной области "Естествознание"". Специализированный блок: "ЕГЭ как форма проверки знаний выпускников средней школы. Методика подготовки учащихся к итоговой (государственной) аттестации в форме ЕГЭ" академ. часов: 24
ГОУ ДПО "Ставропольский краевой институт повышения квалификации работников образования", 2010 г.

Урок химии "Алкены. Строение. Гомологический ряд этилена. Номенклатура. Изомерия алкенов"
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2016 г.

Массовая доля растворенного вещества. Определение массовой доли растворенного вещества в растворе
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2015 г.

Производство азотной кислоты
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2014 г.

Решение в области ИТ в образовании
, дистанционная конференция проводимая центром-онлайн обучения Фоксфорд, 2016

Современная школа: новые образовательные технологии и электронные учебники, проводимой на портале «Образовательная галактика Intel» (edugalaxy.intel.ru/conf/school2015)
, Практико-ориентированная онлайн конференция, 2015

Муниципальное воспитательное пространство в парадигме личностно-ориентированного образования
Центр научной мысли, г.Таганрог, 2014

Кисломолочные продукты. Исследования качества. Роль в жизнедеятельности человека
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2015 г.

Кисломолочные продукты. Исследования качества. Роль в жизнедеятельности человека.
Ассоциация творческих педагогов России. Всероссийский фестиваль педагогического творчества. Номинация «Проектная (творческая) разработка под руководством преподавателя»., 2015

Химический состав табачного дыма и его воздействие на организм человека
Ассоциация творческих педагогов России. Всероссийский фестиваль педагогического творчества. Номинация «Проектная (творческая) разработка под руководством преподавателя»., 2015

Состав табачного дыма и его воздействие на организм человека
Институт развития Современного образования «Сократ». Всероссийском конкурсе для детей и подростков «Умные и талантливые». Номинация: исследовательские и научные работы, проекты., 2015

Кисломолочные продукты. Исследования качества. Роль в жизнедеятельности человека
Институт развития Современного образования «Сократ». Всероссийском конкурсе для детей и подростков «Умные и талантливые». Номинация: исследовательские и научные работы, проекты., 2015

Качество пшеничного хлеба, употребляемого жителями Новоалександровского района
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2014 г.

Я хочу вас научить, изучить химию играя
Малая академия наук "Интеллект будущего". Всероссийский конкурс проектов учащихся "Созидание и творчество". Номинация: Социальные проекты, 2014

Проблемы утилизации резино-технических изделий
Малая академия наук "Интеллект будущего". Всероссийский конкурс проектов учащихся "Созидание и творчество". Номинация: Химия, нанотехнологии, наука о материалах, 2014

Загадочное лакомство
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2013 г.

2016

2015

2014

2013