Корякина Надежда Юрьевна

Корякина Надежда Юрьевна, 03.12.1971 г.

Образование: Кировский государственный педагогический университет,

факультет  «Педагогика и методика начального обучения»,

специальность -  учитель начальных классов.

  диплом АВС  № 0303362 от 20.05.1999г. 

Педагогический стаж 23  года

Высшая квалификационная  категория  от  26.10.2009 года

приказ департамента образования № 5-1007 от 20.11.2010 года 

 Личные достижения в профессиональной деятельности педагога.

Благодарственное письмо департамента образования Кировской области. (Пр. №6-24 от 09.07.2012)

  Почётная грамота управления образованием администрации муниципального образования «Город  Кирово-Чепецк» Кировской области, (Пр. №88 от 08.04.2011)

  Благодарственное письмо от Кировского регионального отделения партии «Единая Россия»

  Обобщение педагогического опыта

Опыт работы педагога представлен на  городском, областном и всероссийском уровнях:

2010-2011 учебный год — участие в работе инновационной образовательной площадки КИПК и ПРО по теме «Духовно-нравственное развитие учащихся средствами художественно-эстетического  воспитания», открытой на базе МКОУ СОШ №5;

2012 -2013 учебный год – выступление на городском методическом объединении учителей начальных классов по теме: «Участие педагогов в конкурсном движении»;

2013-2014 учебный год – выступление по теме: «Урок русского языка с  использованием интерактивной доски. 4 класс» на методической конференция «Учебное оборудование кабинета начальных классов: достижение новых образовательных результатов в условиях реализации ФГОС», ВятГГУ Отдел дистанционного обучения;

Публикация в материалах Фестиваля педагогических идей «Открытый урок» 2013/2014 уч/года (на сайте Фестиваля, на диске, и в сборнике тезисов) следующей статьи: Программа дополнительного образования по духовно-нравственному воспитанию младших школьников.

 Участие в работе творческих коллективов и конкурсах педагогического мастерства:

2011-2012учебныйгод — Победитель Всероссийского конкурса «Профессиональный успех» в номинации «Программа внеурочной деятельности младших школьников»;

участие в городском сетевом проекте «Дополнительная образовательная программа для детей с трудностями в обучении в условиях города»;

участие в работе городской  проблемно-творческой группы по теме «Создание программы формирования УУД»;

  участие в Общероссийском проекте «Школа цифрового века».

 2012-2013 учебный год - участие в видеоконференции, организованной  Фондом поддержки образования;

  участие в Общероссийском проекте «Школа цифрового века»;

2013-2014 учебный год - участие в работе творческой лаборатории для учителей начальных классов «Учебное оборудование кабинета начальных классов: достижение новых образовательных результатов в условиях реализации ФГОС»;

участие в Общероссийском проекте «Школа цифрового века»;

участие в семинаре «Предшкола нового поколения и электронная предшкола как условие обеспечения преемственности в реализации ФГОС»;

участии в работе профессионального сетевого сообщества IT (odo.vggu@gmail.com (Диск Google);

участие в конференции «Профессиональная и личная эффективность педагога»  в рамках Общероссийского проекта «Учитель цифрового века».

·  Участие учащихся в олимпиадах, конкурсах:

  2011-2012 учебный год —

·   похвальная грамота за успешное выступление в международной игре-конкурске «Русский медвежонок — языкознание для всех» по Кировской области — 1 человек;

·  1 призёр городского конкурса «Интеллектуальный марафон младших школьников»;

·  победитель общегородской литературной игры «Юбилей писателя праздник для читателя»;

·  команда учащихся 2 «в» класса – I, II, III место в IV  городской туристской игре юных краеведов;

·  3 победителя в IV городской туристской игре юных краеведов; личное III место в IV  городской туристской игре юных краеведов — 3 человека;

·  4 победителя I городского конкурса юных туристов-краеведов «Вятский туристёнок», личное II место — 4 человека, личное III место — 3 человека.

·  3 победителя в городском конкурсе на лучшую ёлочную новогоднюю игрушку «Зимняя мечта»;

·  II, III место в конкурсе литературно-творческих работ «Мама – солнышко моё»;

·  4 призёра  Всероссийской дистанционной мультиолимпиады – марафона.

  2012-2013учебныйгод - 

·  5 победителей и 3 призёра во Всероссийской дистанционной  мультиолимпиаде-марафоне «Муравейник-2013» для учащихся 1-4-х классов; 

·  победитель в городском конкурсе новогодних поделок и плакатов «Зимняя мечта»; 

·  призёр во Всероссийской дистанционной  олимпиаде «Юный патриот России»;

·  призёр в Международной  Эвристической  олимпиаде  младших школьников «Совёнок -2013»;

·   призёр во  Всероссийской  дистанционной  олимпиаде «Азбука безопасного лета».

2013-2014 учебный год –

·  призёр Городского интеллектуального марафона младших школьников;

·  Поощрительный отзыв в Финальном туре по русскому языку Регионального интеллектуального конкурса «Знаток»;

·  Диплом за 4 место в Финальном туре по русскому языку Регионального интеллектуального конкурса «Знаток»;

·  2 победителя, 3 призёра и 1лауреат в Международной эвристической олимпиаде «Совёнок»;

·  ПобедительВсероссийскойдистанционноймультиолимпиады-марафона"Муравейник";

·  II место в Городской конкурс на лучшую ёлочную игрушку «Зимняя мечта».

    Используя различные формы урока, разнообразный наглядный материал, внеклассные мероприятия, я стараюсь формировать и поддерживать устойчивый интерес к изучаемым  предметам,  к внеклассным и внешкольным кружкам.

  Я стремлюсь в своей работе к тому, чтобы ученики любили  свою школу, шли на урок с желанием и интересом, занимались увлеченно.

  Системная работа на уроках  и кружках позволила мне добиться роста качества знаний, отсутствия неуспевающих.

  Для работы имеются необходимые для работы на уроке  учебники,  различные словари, таблицы по разным темам. Кабинет укомплектован современными техническими средствами: имеется компьютер, проектор, документ-камера, принтер, интерактивная доска, ноутбук. Все это хранится в соответствии с требованиями техники безопасности. В кабинете поддерживается порядок.

     За годы работы  накоплен также дидактический материал, наглядные пособия,  творческие работы учащихся. Создана библиотека электронных наглядных пособий по предметам. Создаются презентации к урокам.

 Творческие перспективы.

1.  Начать  переход на новые ФГОС.

2.  Использование в образовательном процессе цифровых образовательных ресурсов.

3.  Создание на уроках и во внеурочной деятельности здоровьесберегающей среды.

4.  Поддержка талантливых детей через работу различных кружков.

5.  Повышение квалификации для решения новых задач в т.ч. с использованием дистанционных образовательных услуг. 

Программа дополнительного образования по духовно-нравственному развитию младших школьников
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2014 г.

Развитие зрительного восприятия на уроках русского языка в 1-м и 2-м классах
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2008 г.

2014

2008