Фильшина Наталья Ивановна

Лекция (2 академ. часа)

Практика подготовки выпускников к выполнению заданий 24 и 25 ЕГЭ по истории (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Развитие композиционных навыков на уроках «Изобразительное искусство» по системе «Школа Неменского» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Технология подготовки учащихся к ЕГЭ по истории (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Семинар (2 академ. часа)

Проектная и исследовательская деятельность учащихся на уроках обществознания: из опыта реализации требований ФГОС (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

ЕГЭ 2015. Часть 2. Дискуссионные проблемы истории России X-XVIII вв. (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Формирование универсальных учебных действий как ключевой элемент подготовки ЕГЭ по обществознанию (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Современные подходы к организации проектной художественно-творческой деятельности на уроках изобразительного искусства средствами УМК ИП (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Беседа за роялем (2 академ. часа)

Музыкальный шедевр: текст, интерпретация. Миссия музыканта-исполнителя (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Восстановление и развитие слухоголосовых и ритмических навыков у детей и взрослых. Теория и практика (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Реализация метапредметного компонента ФГОС при подготовке к ЕГЭ по истории (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

ЕГЭ-2014 по обществознанию. Рекомендации по подготовке с учетом типичных ошибок выпускников (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Актуальные вопросы ГИА-9 и ЕГЭ по истории и проблемы подготовки к государственной итоговой аттестации 2014 года (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Школьный класс: от учебной группы к производственной общности (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

О событиях школьной жизни и воспитательной системе школы (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Как помочь ученикам найти свое место в жизни. Классные часы в 5–9-х классах «Беседы о самоопределении» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Проблема формирования кон­цепт-понятий в курсе всеобщей истории в контексте новых образовательных стандартов для основной и старшей школы (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Круглый стол (2 академ. часа)

Цели и содержание исторического образования в свете новых ФГОС (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Семинар (2 академ. часа)

Формирование универсальных учебных действий на уроках истории и обществознания и оценка качества обучения во ФГОС нового поколения (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

МХК в школе: от интерпретации к деятельности (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Изучение мира растений на уроках изобразительного искусства в свете требований ФГОС (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Требования к современному уроку изобразительного искусства в рамках ФГОС. Творчество и стандарты (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Основы духовно-нравственной культуры России – новая предметная область основной школы (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Открытый урок (2 академ. часа)

Культурология как основа интегративного подхода к гуманитарному образованию в старшей школе (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Круглый стол (2 академ. часа)

Как изучать экономику на уроках обществознания? (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Фото и видеотехнологии в работе учителя искусства (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Учебники по изобразительному искусству в системе «Начальная школа XXI века» и стандарты нового поколения (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Встреча с авторами учебников нового поколения (2 академ. часа)

Искусство в новой школе. Роль, значение и перспективы (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}