Учитель английского языка, Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа с углубленным изучением отдельных предметов №183 имени Р .Алексеева», г. Нижний Новгород
В 2010 году закончил Новосибирский государственный педагогический университет по специальности "учитель английского и немецкого языка". С тех пор работаю в школе.
«Вовлечение учащихся в обучение» академ. часов: 36
Международная онлайн-школа «Фоксфорд», 2017 г.
«Первая помощь» академ. часов: 16
Международная онлайн-школа «Фоксфорд», 2017 г.
«Здоровьесберегающие технологии в общем образовании в условиях внедрения ФГОС» академ. часов: 72
Международная онлайн-школа «Фоксфорд», 2017 г.
«Коучинговый подход для результативного образования в рамках ФГОС» академ. часов: 48
Международная онлайн-школа «Фоксфорд», 2017 г.
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС» академ. часов: 72
Международная онлайн-школа «Фоксфорд», 2017 г.
Современные образовательные информационные технологии академ. часов: 72
Международная онлайн-школа «Фоксфорд», 2017 г.
Психология, педагогика и методика основной и старшей школы академ. часов: 250
Международная онлайн-школа «Фоксфорд», 2017 г.
Методические аспекты преподавания. Секция «Иностранный язык» академ. часов: 36
Международная онлайн-школа «Фоксфорд», 2017 г.
Языковые компетенции преподавателя» (уровень B2-C1) академ. часов: 48
Международная онлайн-школа «Фоксфорд», 2017 г.
«Психология учителю: работа с «трудными» учениками и родителями» академ. часов: 72
Международная онлайн-школа «Фоксфорд», 2017 г.
Актуальные тренды и эффективные практики преподавания академ. часов: 48
Международная онлайн-школа «Фоксфорд», 2017 г.
«Навыки профессиональной и личной компетентности» академ. часов: 78
Педагогический университет «Первое сентября» и факультет пед. образования МГУ им. М.В. Ломоносова, 2016 г.
Теория и методика преподавания иностранного языка (в условиях введения ФГОС») академ. часов: 108
ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», 2015 г.
«Использование технологии развития критического мышления в обучении английскому языку» академ. часов: 36
Нижегородский государственный лингвинистический университет, 2015 г.
"Инклюзивный подход в образовании» академ. часов: 48
Педагогический университет «Первое сентября» и факультет пед. образования МГУ им. М.В. Ломоносова, 2015 г.
Методика подготовки, проведение и иценивание ГИА и ЕГЭ по английскому языку академ. часов: 18
ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования», 2014 г.
Подготовка к тематическому монологическому высказыванию (ОГЭ по английскому языку)
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2022 г.
Подготовка к устной части ВПР по английскому языку для 7 класса. Описание картинки
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2020 г.
Тема урока: "Travelling. How diaaerent the world is!" 10-й класс
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2012 г.
Урок английского языка в 5-м классе «Degrees of comparison of adjectives».
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2011 г.
Общегородская конференция учителей иностранного языка в рамках международной конференции "Россия и Великобритания: Встречное движение. Экономика, политика, культура"
НИУ Высшая школа экономики, г. Нижний Новгород, 2014
Политическая корректность как явление языка и культуры в США и России
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2012 г.
|
Диплом об участии в фестивале «Открытый урок» |
|
Сертификат об участии в фестивале «Открытый урок» |
|
Диплом Конкурс по экологии «Земля - наш общий дом» |
|
Диплом об участии в фестивале «Открытый урок» |
|
Сертификат об участии в фестивале «Открытый урок» |
|
Диплом Конкурс по экологии «Земля - наш общий дом» |
|
Диплом об участии в фестивале «Открытый урок» |
|
Сертификат об участии в фестивале «Открытый урок» |
|
Диплом Конкурс по экологии «Земля - наш общий дом» |
|
Диплом об участии в фестивале «Портфолио ученика» |