Куликова Наталья Владимировна

                                           Моя профессиональная карта   

Сведения об образовании:  высшее, Мичуринский государственный педагогический институт; специальность: биология;  квалификация:  учитель биологии  и химии; 1997 год.

Стаж педагогической работы 14 лет. В 2008 году прошла аттестацию на первую квалификационную категорию.

Моя профессиональная позиция:  Я работаю учителем потому, что считаю эту профессию своим призванием.

Моя цель – творческий поиск, самообразование, усовершенствование своих профессиональных навыков

.

Основные проблемы, с которыми я сталкиваюсь в работе - нехватка времени.

Моё профессиональное кредо: "Любить то, что преподаёшь и любить того, кому это даёшь"

Моя профессиональная стратегия:

•  Осознанность перспективы обучения каждым учеником.

•  Учёт индивидуальных способностей, возрастных особенностей и личного опыта учащихся.

•  Основа на мыслительную, практическую и самостоятельную деятельность  учащихся.

•  Комплексное использование методов, приёмов и средств обучения как  традиционных, так и инновационных.

•  Сочетание различных форм обучения (групповых, классных, индивидуальных) на разных этапах урока с целью его дифференциации.

 Мои методические  инструменты:  чуткость, понимание внутреннего мира ребёнка, его сомнений и переживаний.

В системе современного образования своё участие вижу:

-  в формировании устойчивого  познавательного интереса  учащихся по биологии с целью его дальнейшего перспективного развития;

-  в обеспечении качественного образования учащихся по биологии, в успешном освоении ими стандарта через развитие их творческого потенциала, знаний и  умений;

- в формировании  социально-адаптированной, компетентной, мобильной, конкурентоспособной личности ученика, ориентированной на дальнейший выбор профессии.

С 2006 года возглавляю школьное  творческое объединение учителей биологии, химии и географии, вхожу в состав методического совета школы.

Провожу методическую работу  на различных уровнях. Распространяю свой опыт на муниципальных методических семинарах учителей - предметников естественного цикла. Участвую в педагогических конференциях и семинарах регионального и международного уровня.

Опыт работы над методической темой «Формирование  познавательного интереса учащихся по биологии через элективные курсы и дополнительное образование» обобщён на муниципальном уровне.

Содержание работы отражено:

1.Муниципальный уровень

2004 год

•  Открытое мероприятие кружка «Человек и природа» на тему: «Путешествие на поезде «Здоровье» 6 класс. (Семинар директоров школ Староюрьевского района);

2005 год

•  «Система внеклассной работы по экологии» - выступление на РМО;

•  «Научное общество учащихся как одна из форм работы с одарёнными детьми » - выступление. (Семинар директоров школ Староюрьевского района);

•  Открытый урок элективного курса в 9 классе «Введение в гистологию» на тему: «Мышечная ткань» -  (Семинар директоров школ Староюрьевского района);

2006 год

•  «Преподавание биологии в условиях перехода на профильное обучение»- выступление на РМО;

2007 год

•  «Моделирование уроков естественного цикла с использованием  современных технологий»- выступление на РМО;

•  Открытый урок в 9 классе с применением проектной методики  на тему: «Вирусы. Меры профилактики распространения вирусных заболеваний. Бактериофаги»- (Семинар директоров школ Староюрьевского района);

2008 год

    •  «Организация проектной деятельности учащихся» - выступление на РМО; 

2009 год

•  «Информационные технологии в профессиональной деятельности  учителя» - семинар РМО

2010 год

• «Организация исследовательской и проектной деятельности  учащихся по   предметам естественного цикла»  - семинар РМО; 
• Открытый урок на конкурс «Учитель года -2010» на тему: « Общая  характеристика грибов, их строение. Жизнедеятельность и   многообразие»

2011 год

• «Исследовательская и проектная деятельность  учащихся – основа  формирования ключевых компетенций в условиях введения ФГОС   нового поколения.

2012 год

• Районный семинар учителей биологии и химии «Качество образования и современные требования к уроку в условиях реализации ФГОС нового поколения», открытый урок в 6 классе  «Классы и семейства покрытосеменных растений. Класс Двудольные. Семейство Крестоцветные. Семейство Розоцветные.»

2.Региональный уровень

2006 год

•  Открытый урок элективного курса в 9 классе «Живые приборы» на тему: «Живые приборы – кто они?» - областной семинар руководителей школ: «Базовая школа - один из путей реализации профильного обучения  в сельской местности»;

2007 год

•  «Преемственность экологического образования в начальной, средней и старшей школе»- доклад на круглом столе: «Формирование ноосферного сознания в системе непрерывного  экологического образования» в рамках межрегиональной  научно-практической конференции: «Реалии 21 века в свет  учения В. И. Вернадского».

3.Всероссийский уровень

2009год 

• Международный образовательный проект «Home. Cвидание с   планетой» (Сертификат участника).

2010 год

•   Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок»    Урок- путешествие «Общая характеристика грибов…» (Диплом №  27-748-157/ОУ-80)

2011 год

•  Международная научно-практическая конференция «Теория и  практика эколого-просветительской деятельности в   природоохранных  и образовательных учреждениях»   статья: «Экологическая смена летнего лагеря как новая форма   внеклассной работы с учащимися в области экологического   образования»

2011 год 

•  I Всероссийский конкурс авторов ЦОР для школы «Лучший –  учитель России», сертификат участника.

2011 год

• Всероссийский фестиваль педагогических идей «Открытый урок». Авторская программа дополнительного образования  детей  «Человек и природа» Диплом (№227-748-157/ОУ-8) и авторская программа дополнительного образования  детей «Исследование - начало пути в науку». (Диплом №227-748-157/ОУ-9)  

• IV Международная научно-практическая конференция «Теория и практика эколого-просветительской  деятельности в природоохранных  и образовательных учреждениях»18 июня 2011г., , статья «Экологическая смена летнего школьного лагеря как новая форма внеклассной работы с учащимися в области экологического образования» издана в сборнике материалов конференции, изд-во ТРОО»  Бизнес – Наука - Общество» -2011г., г. Тамбов;  

 Имею печатные авторские программы и методические материалы. Создала базу своих авторских ЭОРов по предмету, внеклассной работе, классному руководству, исследовательской и проектной работе учащихся. Регулярно пополняю  школьную мультимедийную коллекцию. Мои методические разработки размещены на различных образовательных сайтах сети Интернет.

Разработанные и реализованные авторские  программы:

Элективных курсов:

-   «Экологический практикум» - 2005 год

-  «Живые приборы» - 2006 год

-  «Здоровье человека и окружающая среда» - 2006 год

-  «Загрязнения окружающей среды» - 2007 год

-  «Практикум по решению экспериментальных биологических задач» - 2007 год

-   «Биология – наука о живой природе»- 2011 год

Дополнительные образовательные программы:

-  Кружок «Человек и природа» (6 кл.) –  с 2004 год

-  Программа экологической профильной смены «ЭКО» летнего школьного лагеря «Ровесники» (8-9-10 кл.) –  с 2005 года

-  Программа творческого объединения учащихся «Биология» школьного научного общества учащихся «Эрудит» (9-10-11 кл.) – 2005 год

-  Программа творческого объединения учащихся «Исследование - начало пути в науку»  (9-10-11 кл.) – 2008 год

Особое внимание в работе уделяю работе с одарёнными детьми. Следуя моему примеру мои ученики принимают активное участие и занимают призовые места  в различных олимпиадах, конкурсах, дистанционных мероприятиях, конференциях  муниципального, регионального, всероссийского и международного значения.

Участие  моих учащихся в дополнительных развивающих мероприятиях.

2004год.

• Грамотой  от  отдела образования администрации  Староюрьевского района  награждён профильный отряд  «ЭКО» летнего лагеря «Ровесник» за 3 место  в районном конкурсе исследовательских проектов: «Я и Земля» им. В.И. Вернадского. 

2005г

• Свидетельства учащихся: 8-9 классов от Управления образования и науки  Тамбовской области, и ЦДР и НЕО Бионика»  за  участие в  областном этапе Всероссийского детского экологического форума: «Зелёная планета» в 2005 году.
• Почетная грамота Лизунковой А. за 1 место в региональном творческом конкурсе: « Естественно – научная олимпиада – сельское хозяйство».
• Диплом участника областного конкурса на лучшую  организацию летнего отдыха, оздоровления и занятости детей « Тамбовские каникулы-2005  »  от Администрации Тамбовской области, награждён профильный лагерь «Ровесник» МОУ Староюрьевская СОШ,  в программу которого вошла  программа  экологической смены «ЭКО".
• Грамоты учениц 9 класса  Стребковой С. и Рыжковой Е. от Управления образования и науки  Тамбовской области и  областной станции юных туристов за участие в  областной научно-практической конференции школьников: «Моя земля, мои земляки» в номинации «Природа»  за  ученический  исследовательский проект: «Обустройство и очистка родников» 

2007 год

• Грамота за участие в 11-х Межрегиональные юношеские чтения им. В.И.Вернадского «На пути к ноосфере»  награждена ученица 10 класса  Шубиной Е.. 
• Грамота и благодарность от Отдела образования администрации  Староюрьевского района за 3 место в  районном конкурсе  «Грани творчества» Самохина К. (10 класс).
•  Грамота за 1 место награждена команда учащихся за победу в конкурсной программе: «Экологический марафон», в рамках межобластного фестиваля  «Адрес детства  - Тамбовщина» от  МОУ ДОД «Станция юных натуралистов»  (г. Мичуринск).
• Дипломом 3 степени ученицы 10 класса  Самохиной  К.  от Управления образования и науки  Тамбовской области.  за  участие в научно – практической конференции «Грани творчества» в секции естественных наук.

2010 год

• Диплом  за  3 место в областном конкурсе исследовательских работ им. В. И. Вернадского «Я и Земля»,  Перегудова И. 10 класс
• Сертификат команды «Искатели знаний»  за активное участие в 9-й Международной Интернет-Олимпиаде среди образовательных учреждений «Эрудиты планеты -2010»
• Грамота за 3 место на областном детском экологическом форуме  «Зелёная планета- 2010»  Жукова И., (8 класс) , номинация «Эко-объектив»
• Свидетельство участника XIII  Юношеских чтений им. В. И. Вернадского Перегудова И.,  (10 класс)

2011 год

• Дипломом 2 степени Юдаковой А.,  (8 класс)  от Управления образования и науки  Тамбовской области  за  участие в открытых Клеймёновских чтениях  в  секции: «Космическая биология  и медицина ».
• Диплом  Лауреата  Международного детского экологического форума «Зелёная планета- 2010»  Жукова И. , номинация «Эко-объектив».
• Дипломом 1 степени ученицы 9 класса  Ешмоловой Н.А. за  участие в 5-й Международной Олимпиаде «Экология и энергетика -2011». 

2012 год

• Благодарность Центра поддержки талантливой молодёжи за организацию и  проведение II Всероссийских олимпиад.( 24 участника)
• Благодарность за высокий профессионализм и активное участие в организации интеллектуальной и творческой деятельности школьников.
  Дистанционное мероприятие «IX Международная дистанционная олимпиада «Эрудит» по биологии (1 победитель - II место и 3 лауреата);  март 2012г. «Мир конкурсов».
• Дипломы победителей (10 победителей - I, II, Ш места) в 5-й (апрель 2011г.)  и_в 6-й (апрель 2011г.) Международной Олимпиаде «Экология и энергетика - 2011»,
  «Экология и энергетика - 2012» в Интернете, организована Антиядерным обществом Татарстана и Казанским университетом;
• Диплом победителя (III место) в дистанционном мероприятии «III Всероссийский  дистанционный конкурс «Загадки молекулярной биологии»,
  (Боховчук О., 10 класс), апрель 2012г., «Мир конкурсов»
• Диплом победителя районного конкурса «Мой классный – самый   классный» в  номинации «Фотоателье», Стребкова Ю., (8 класс),
• Диплом победителя (II место) в муниципальном конкурсе исследовательских работ  обучающихся по краеведению «Моя земля, мои земляки », Стребкова Е., ( 9 класс).
• Диплом Управления образования и науки Тамбовской области за  II место в областной научно – практической конференции обучающихся «Человек и природа»
  Артёмова Ю., (8 класс).  

Награды:

2007год

• Почётная грамота за эффективную педагогическую деятельность,   реализацию новых технологий обучения от Администрации   Староюрьевского района и Районного совета народных депутатов.   

 2010 год

        - Сертификат победителя областного конкурса «Народный учитель    Тамбовской области - 2010»   

      - Диплом участника конкурса профессионального мастерства «Учитель года - 2010» Староюрьевского района Тамбовской области.                  

        - Благодарственное письмо Управления образования и на уки Тамбовской области за подготовку призёра областного детского экологического форума «Зелёная                        планета 2010» в конкурсе фоторепортажей «Эко - объектив». 

         - Сертификат победителя Акции «Задай вопрос Янну-Артюсу Бертрану», проходившего в рамках Международного образовательного проекта «Home. Свидание с п                   планетой» сентябрь 2009 - февраль 2010г

2011 год

 -Благодарственное письмо Управления образования и науки Тамбовской области за качественную подготовку и высокие результаты учащихся в открытых Клеймёновских чтениях, посвящённых 50 – летию полёта Ю Гагарина в космос и году российской космонавтики.

 -Сертификат участника дистанционного мероприятия «I-й Всероссийский конкурс авторов ЦОР для школы «Лучший IT- учитель России» от  «Мир конкурсов.

2012 год

-Диплом III степени лауреата районного конкурса «Учитель года - 2012», Отдел образования администрации Староюрьевского района.

-Благодарственное письмо Управления образования и науки Тамбовской области за подготовку призёра областного конкурса исследовательских проектов «Я и Земля» им. В. И. Вернадского в номинации «Проблемы природных экосистем. Животные и растения в экосистемах».

 -Диплом за  III место в муниципальном этапе Всероссийского конкурса авторских образовательных программ системы дополнительного образования детей, Отдел образования администрации Староюрьевского района.  

  Хорошо понимаю требования современного образования. Стараюсь эффективно использовать в своей работе информационно-коммуникационные технологии, элементы интеграции биологии с другими науками.

Используемые методы и педагогические технологии: метод проектов, ИКТ, педагогика сотрудничества, технология уровневой дифференциации, игровые технологии.

Применяю следующие формы учебной деятельности учащихся: коллективные,  групповые,  индивидуальные, фронтальные, бригадные, парные.  

Применяю исследовательский и проектный методы обучения. Участвую в реализации регионального проекта «Обучение с использованием Интернет-технологий» некоммерческое партнёрство «Телешкола». 

  Динамика качества обучения по предмету:

Учебный год

2004-2005

2005-2006

2006-2007

Качество знаний

58,94%

49,47%

68,23%

Уровень обученности

100%

100%

100%

Учебный  год

2009-2010

2010-2011

2011-1012

2012-2013

 (I полугодие)

Качество  знаний

62, 9 %

67, 57 %

72, 89 %

74,94 %

Уровень обученности

100 %

100 %

100 %

100 %

Хобби. Моя профессия творческая. Поэтому многое приходится придумывать, фантазировать. Эти  действия созвучны с моими увлечениями. Фотография, комнатное и декоративное цветоводство  позволяют мне глубже видеть свой предмет, быть ближе к природе.

«Использование электронных образовательных ресурсов в образовательной деятельности» академ. часов: 108
ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», 2012 г.

«Работа с одарёнными детьми и детьми с высокими познавательными способностями» академ. часов: 72
ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», 2012 г.

«Проектирование агробизнес деятельности образовательного учреждения» академ. часов: 72
ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», 2012 г.

"Формирование профессиональной деятельности учителя биологии в условиях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" академ. часов: 144
ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», 2012 г.

«Современные подходы к реализации технологического образования школьников(агробизнес)». академ. часов: 36
ТОГОАУ ДПО «ИПКРО», 2011 г.

Развернутый план урока на тему "Продление рода. Органы размножения". 7-й класс
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2013 г.

Проектная деятельность как средство интеграции экологии в содержание предметов естественно-научного цикла
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2013 г.

Программа дополнительного образования детей по биологии: "Исследование – начало пути в науку"
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2012 г.

Программа дополнительного образования детей по биологии "Человек и природа"
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2012 г.

Технологическая карта урока биологии с использованием ЭОРов на тему «Цветок, его строение».
http://eor.openclass.ru, 2012

Общая характеристика грибов, их строение, жизнедеятельность и многообразие
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2011 г.

Сборник кратких тезисов докладов 11-й областной научно-практической конференции «Грани творчества».
Издан Тамбов: ТГТУ 2007. – 114с., 2007

IV Международная научно-практическая конференция «Теория и практика эколого-просветительской деятельности в природоохранных и образовательных учреждениях».
, Тамбов, 2011

XIII юношеские чтения им. В. И. Вернадского "Аукцион педагогических идей"
ТГУ им. Г.Р. Державина, Тамбов, 2011

Круглый стол: «Формирование ноосферного сознания в системе непрерывного экологического образования» в рамках межрегиональной научно-практической конференции: «Реалии 21 века в свете учения В. И. Вернадского».
, Тамбов, 2007

Областной семинар руководителей школ: «Базовая школа - один из путей реализации профильного обучения в сельской местности»
МБОУ Староюрьевская СОШ, село Староюрьево, Ствроюрьевского района Тамбовской области., 2006

Семинар директоров школ Староюрьевского района Тамбовской области «Развитие инновационных процессов в школе: реализация эксперимента по предпрофильному и профильному обучению школьников»
МБОУ Староюрьевсая СОШ, село Староюрьево, Староюрьевского района Тамбовской области, 2005

Создание системы дополнительных платных услуг в школе.
МБОУ Староюрьевская СОШ, 2008

2013

2012

2011