Башилова Наталия Ивановна

Лекция (2 академ. часа)

Классный воспитатель, классный руководитель, тьютор: в какой роли мы нужны современному ребенку? (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Современный ребенок: каков он? (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Как заинтересовать родителей: интерактивные формы работы на родительском собрании (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Психологическое консультирование родителей по проблемам детского непослушания: возможные причины и стратегии работы (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Проблемный семинар (2 академ. часа)

Организация психологического сопровождения программ формирования и развития УУД (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Обучение во взаимодействии: психолого-педагогическая тех­нология сплочения школьного класса (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Молодежные деятельности и субкультуры – помощь или помеха воспитанию (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Круглый стол (2 академ. часа)

Как остановить травлю в школе. Профилактика и преодоление моббинга (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Как помочь ученикам найти свое место в жизни. Классные часы в 5–9-х классах «Беседы о самоопределении» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Задверье детского горя. Принципы психологической поддержки (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Психологическое сопровождение ФГОС (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Мастер-класс (2 академ. часа)

Технологии профориентации и профессиональное сопровождение школьников (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}