Гришина Людмила Владимировна

Лекция (2 академ. часа)

Лучшие практики деятельностно-игрового подхода для Вашего урока английского языка (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Семинар (2 академ. часа)

Приоритетные инновационные технологии в образовании 21 века. Метод проектов (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Учебные карты на уроке: от первых слов до подготовки к ОГЭ (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Организация современного урока английского языка в рамках ФГОС, мониторинг достижения планируемых результатов и подготовка к итоговому контролю (на примере курсов и пособий издательства «Титул») (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Modern Lesson of English: from Storytelling to Story Dwelling (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Повышение квалификации учителей английского языка в контексте современных тенденций педагогического образования (на примере Школы педагогического мастерства OxBridge) (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Lecture (2 академ. часа)

Presenting and practising language for talking about pictures at B1/B2 level (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Изменения в ОГЭ и ЕГЭ и система подготовки к итоговой аттестации в 4, 9 и 11 классах (на примерах новых пособий издательства «Титул») (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Семинар (2 академ. часа)

With FOCUS on EGE (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

От практики на уроке к успеху на экзамене (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Teaching IELTS Outside the Box (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Электронные учебники и электронные учебные пособия в обучении английскому языку: особенности использования (на примерах новых электронных учебников для взрослых и школьников и электронных учебных пособий к курсам “Enjoy English”, “Happy English.ru”, “Millie – New Millennium English”) (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Мир в Интернете: перспективы формирования творческой личности (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

АРМ классного руководителя (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Как заинтересовать родителей: интерактивные формы работы на родительском собрании (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Развивающее обучение на уроке английского языка в условиях ФГОС (на примерах федеральных курсов «Enjoy English», «Happy English.ru», «Мillie - New Millennium English») (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Обучение младших школьников: мотивация, игра и контроль (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Посольство Австралии (2 академ. часа)

Where English comes naturally. Studying English in Australia (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Построение индивидуальной образовательной траектории учащихся в условиях ФГОС (на примерах федеральных курсов «Enjoy English», «Happy English.ru», «Millie – New Millennium English» и обучающих компьютерных программ по английскому языку (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Семинар (2 академ. часа)

Формирование и развитие универсальных учебных действий (УУД) на уроках иностранного языка с использованием дополнительных учебных пособий (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Lecture (2 академ. часа)

"The limits of my language means the limits of my world." (Ludwig Wittgenstein): Promoting Student Success Through Cultural Exchange (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Семинар (2 академ. часа)

Оценка достижения планируемых результатов в соответствии с ФГОС. Подготовка к ГИА, ЕГЭ и олимпиадам с учебниками “Enjoy English”, “Happy English.ru”, ”Millie“–”New Millennium English” (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

(2 академ. часа)

Nighty-night. Sweet dreams (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Workshop (2 академ. часа)

“That’s not what I said!”: Strategies to Avoid Conversational Breakdowns (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Эффективные средства достижения планируемых результатов в курсах «Enjoy English» (2–11 класс), «Happy English-ru.» (2–11 класс) и «Millie-New Millennium English» (1–11 класс). Бесплатные ресурсы и конкурсы для учителей (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Практический семинар (2 академ. часа)

Academic Skills (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

The «Digital Reader» on your Interactive Whiteboard: more participation, more motivation, less teacher preparation time – too good to be true? (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Семинар (2 академ. часа)

К аттестации учителя английского языка: подготовка к ГИА и ЕГЭ, информационно-коммуникационные технологии и ресурсы к учебникам «Enjoy English», «Happy English.ru», «Millie»-«New Millennium English» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Новый Федеральный государственный образовательный стандарт и пути реализации в новом УМК для углубленного изучения издательства «Просвещение» и «Экспресс Паблишинг» (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

Beyond the text (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Презентация (2 академ. часа)

Формы итоговой аттестации по иностранным языкам в 9-м и 11-м классах (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Лекция (2 академ. часа)

American Music (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}

Семинар (2 академ. часа)

Планирование урока английского языка с позиции компетентностного подхода с учетом психологических особенностей (начальный этап обучения) (-я часть)

{$activity['reporterInLine']}