Просто о сложном, или Уроки литературы в 5–7-х классах
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2012 г.
Использование лингвистического инструментария для интерпретации публицистического текста
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2010 г.
Методика выявления проблемы текста с помощью денотатного графа
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2010 г.
Интерпретации былины «Садко» в мировой культуре
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2014 г.
Культурно-историческая и познавательная ценность фразеологизмов
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2013 г.
Фразеологизмы в заголовках газеты "Комсомольская правда. Нижний Новгород"
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2013 г.
Употребление библейских выражений в повести А.С. Пушкина «Станционный смотритель»
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2013 г.
Синонимические и антонимические ряды фразеологических оборотов
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2013 г.
Прозвищные фамилии с точки зрения антропонимики
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2006 г.
Отражение картины мира в названиях телевизионных передач
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2006 г.
|
Диплом об участии в фестивале «Открытый урок» |
|
Сертификат об участии в фестивале «Открытый урок» |
|
Диплом Конкурс по экологии «Земля - наш общий дом» |
|
Диплом об участии в фестивале «Открытый урок» |
|
Сертификат об участии в фестивале «Открытый урок» |
|
Диплом Конкурс по экологии «Земля - наш общий дом» |