Шишигина Елена Робертовна

ЦЕЛЬ:  учитель географии, высшая категория

  сот. 8-915-712-24-50, tanyana1967@yandex.ru

 ДАТА РОЖДЕНИЯ: 11 февраля 1974 г.

ОБРАЗОВАНИЕ:

·  1991-1996 – Тверской государственный университет, географ. Преподаватель

·  Специалист по охране окружающей среды и рационального природопользования (диплом Санкт-Петербургского государственного технологического университета растительных полимеров)

ОПЫТ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:

• 2019-2025 – МОУ СОШ №50 г. Тверь, учитель географии
• 2007-2019 - МОУ Кувшиновская СОШ №1  г. Кувшиново Тверской области, учитель географии. 2010-2017 – заместитель директора по ИКТ
• 2001-2007 -  МОУ «Общеобразовательная школа №132 с углубленным изучением естественных наук и экологии»  г. Пермь, учитель географии в профильных географических классах  
• 1997-2001 – МОУ Кувшиновская СОШ №1 г. Кувшиново Тверской области, учитель географии
• 1996-1997 – Детский дом культуры г. Кувшиново Тверской области, методист по краеведению и туризму

 ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ:

• Участник заочного этапа Профессионального конкурса "Учитель будущего", сертификат, 2020 год
• Участник диагностики педагогических компетенций, Я.Учитель, сертификат, 2020 год
• Участник апробации оценочных материалов по учебному предмету "География" в рамках реализации федерального проекта "Разработка и апробация модели оценки компетенций работников образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования" ведомственной целевой программы "Качество образования" (приказ Рособрнадзора от 22.01.2019 №39, сертификат, 2019 год)
• ГИА по географии в 9-ых классах (90% качества, 20 человек, 18 из которых получили оценки «4» и «5», не сдавших экзамен – нет), 2019 год
• Подготовила призёров (Диплом II степени) олимпиады "Ломоносов" Московского государственного университета (№46 в Перечне), две девятиклассницы, 2019 год
• Подготовила победителей Интернет-карусели по географии— международного on-line соревнования, которое проводит Центр дополнительного образования ЦПМ города Москвы, 2019 год
• Подготовила победителя III степени V Международного конкурса научно-исследовательских и творческих работ учащихся "Старт в науке", восьмиклассница, 2018 год
• Победитель I Международного заочного конкурса педагогов "Любимый урок - 2017" в секции "География", 2018 г.
  
• Победитель Международного дистанционного педагогического конкурса «Лучшая педагогическая разработка», номинация: методические разработки / мастер-класс, 2018 год
• Подготовила призёра отборочных туров олимпиад "Ломоносов" Московского государственного университета (с участием в очном туре) и "Бельчонок" Сибирского федерального университета, межрегиональной олимпиады по географии Казанского федерального университета, олимпиады "Юные таланты" Пермского ГНИУ, 2017, 2018 гг.
  
• Подготовила победителя (лауреата) Всероссийского открытого конкурса юношеских исследовательских работ им.В.И.Вернадского с международным участием, Москва (стендовый доклад, устная презентация), одиннадцатиклассница, 2017 год
• Подготовила призёра (III место) в секции "Довузовская география" Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных "Ломоносов" в МГУ, г.Москва (очное выступление с презентацией), обучающаяся 9 класса, 2015 год
• 4 выпускника поступили в ВУЗ на географические направления
• ЕГЭ по географии – 9 человек (45% обучающихся): max балл – 94, min – 54, не сдавших экзамен нет, 2012-2013
• Подготовила призёров дистанционных отборочных туров Межрегиональной олимпиады для школьников Российского гидрометеорологического университета «Земля – наш общий дом», 2 человека, 2011-2013 гг., олимпиады МГУ «Ломоносов», 1 человек, 2013
• Подготовила призёра очного тура Межрегиональной олимпиады для школьников Российского гидрометеорологического университета «Земля – наш общий дом», 1 человек, 2012-2013
• Экзамен по географии в форме ЕГЭ учащимися 9-х классов (96% качества, 23 человека, 22 из которых получили оценки «4» и «5», не сдавших экзамен  – нет), 2010-2011
• Экзамен по географии в форме ЕГЭ учащимися 9-х классов (68% качества, 40 человек, 27 из которых получили оценки «4» и «5», не сдавших экзамен  – нет), 2006-2007
• Почетная грамота Департамента образования Тверской области, 2009
• Лауреат районного конкурса «Учитель года – 2009»
• Участник регионального этапа Всероссийской Акции «Открытый урок для Президента России» (свидетельство, Тверь), 2008
• Руководитель творческих работ учащихся - участников Фестиваля творческих и исследовательских работ "Портфолио - 2015", Всероссийских конкурсов «Географическое пополнение» (6 лауреатов, 2007-2014 гг.)  и «Живая карта», Дистанционной обучающей олимпиады по географии «ДООГ», Международных Интернет-олимпиад «Эрудиты планеты – 2009», "Большие гонки - 2014"
• Многократный победитель школьного профессионального конкурса на звание «Лучший классный руководитель», 2003-2006
• Именная карточка члена «Педагогического клуба «1 сентября»
• Руководитель педагогической практики студентов очной формы обучения географического факультета Пермского государственного педагогического университета, 2007

 ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:

• Преподавание географии в классах с углубленным изучением географии
• Опыт работы на промышленном предприятии
• Сертификат по ИКТ-компетентности
• Английский язык – базовый уровень

Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся на уроках географии в основной и средней школе академ. часов: 36
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ФОНД "ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ "ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ (ФОНД "ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ"), 2020 г.

Завуч и учитель как субъекты управления качеством образовательного процесса академ. часов: 72
Педагогический университет "Первое сентября", 2017 г.

Оценивание в условиях введения требований нового Федерального государственного образовательного стандарта академ. часов: 36
Педагогический университет "Первое сентября", 2016 г.

Преподавание дисциплин образовательной области "Естествознание" (специализация: география) академ. часов: 108
Педагогический университет "Первое сентября", 2015 г.

Летняя школа для учителей географии академ. часов: 16
Московский государственный университет им. Ломоносова, географический факультет, 2014 г.

Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагога, педагога-психолога, работника школьной библиотеки академ. часов: 72
Педагогический университет «Первое сентября», дистанционные курсы, 2011 г.

Интернет-ресурсы на уроках географии академ. часов: 72
Педагогический университет «Первое сентября», дистанционные курсы, 2009 г.

Уроки понимания карты (основы пространственного анализа) академ. часов: 72
Педагогический университет «Первое сентября», дистанционные курсы, 2007 г.

Урок по теме "Австралия. Климат и внутренние воды"
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2013 г.

Мировой океан и его части
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2009 г.

Обеспечена ли Российская Федерация водными ресурсами?
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2008 г.

Всероссийский съезд учителей географии
Московский государственный университет, г. Москва, 2011

Естественно-научное и математическое образование: современные методики и инновации, опыт практического применения
, Москва, 2016

Цифровая школа: новые компетенции педагога
, Санкт-Петербург, 2018

Международная акция "Географический диктант"
Русское географическое общество, 2018

Научный руководитель работы "СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ УМЕРЕННО-КОНТИНЕНТАЛЬНОЙ ОБЛАСТИ УМЕРЕННОГО КЛИМАТИЧЕСКОГО ПОЯСА НА ПРИМЕРЕ ГОРОДОВ РОССИИ И ГЕРМАНИИ"
Российская академия естествознания, 2018

Акция "Всероссийский географический диктант"
Русское географическое общество, 2017

Формирование узла пространственных связей на примере МОУ Кувшиновской СОШ №1
МОУ Кувшиновская СОШ №1, 2016

Акция "Всероссийский географический диктант"
Русское географическое общество, 2016

Обоснование картографического произведения и его построение на основе анализа дорожной сети Кувшиновского района Тверской области
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2015 г.

Проблема земельных ресурсов: сущность, причины, следствия для Африки и Австралии
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2009 г.

2015

2013

2011

2009

2008

2007

2017

2015

2011

2009

2007