Трещалина Людмила Валерьевна

учитель английского языка, ГБОУ г.Москвы СОШ с этнокультурным русским компонентом образования № 1148 имени Ф.М.Достоевского

Работаю в школе уже 6 лет. За это время все отчетливее понимаю, что дети-это мое призвание. Мне безумно интересно общаться с ними, учиться у них любить жизнь такой,какая она есть. В свою очередь, я стараюсь передать им все самое лучшее, что знаю сама. Секрет нашего успеха- взаимное доверие и уважение.

Сведения о повышении квалификации

What exactly is Communicative Language Teaching? академ. часов: 6
ЦНЯО МИОО, 2012 г.

Supporting speaking in Primary Classroom академ. часов: 6
ЦНЯО МИОО, 2011 г.

What texts can teach our student академ. часов: 6
ЦНЯО МИОО, 2011 г.

Основы сценического мастерства педагога академ. часов: 72
ГОУ ДПО Центр непрерывного художественного образования ДО г. Москвы, 2008 г.

Современные стратегии непрерывного мультилингвального образования академ. часов: 72
ГОУ ВПО МПГУ, 2008 г.

Сведения о публикациях

Постановка музыкальной сказки на английском языке "Snow white and the seven dwarfs". 6–7-е классы
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2016 г.

Средства музейной педагогики на уроках английского языка (на примере урока-обобщения в 7-м классе «Судьба школьной формы»)
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2015 г.

Урок английского языка на основе технологии проблемного обучения "Describing appearance"
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2014 г.

Урок для 8–9-х классов "The world of Professions" с игровыми технологиями
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2013 г.

Внедрение этнокультурного компонента в иноязычное образование как основа диалога культур
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2013 г.

Постановка музыкальной сказки на английском языке "Jack and the beanstalk" для 5-х классов
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2012 г.

Возможности музейной педагогики в реализации этнокультурного компонента образования
Музейное образование в формировании метапредметных компетенций учащихся, 2012

Деятельностные методы в преподавании английского языка на современном этапе модернизации образовательных технологий
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2011 г.

Образы добра и зла в русском и английском фольклоре
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2010 г.

Этнокультурный компонент в иноязычном образовании (на примере английского языка)
Система интеграции основного и дополнительного образования в этнокультурном пространстве современной школы, 2010

Использование квантовой методики при работе с текстом на уроках английского языка (на примере работы с 6-м классом по теме "London is the capital of the UK")
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2009 г.

План открытого урока английского языка в 9-м классе по теме "Косвенная речь. Перевод в косвенную речь прямой речи, если глагол в главном предложении выражен в прошедшем времени"
Фестиваль педагогических идей «Открытый урок», 2008 г.

Сведения об участии в конференциях

Круглый стол школ-участниц ГЭП г. Москвы "Современная стратегия мультилингвального непрерывного образования"
МГПУ, Москва, 2008

IV городской научный форум учителей и учащихся г. Москвы "Гуманизация школьного образования. Диалог культур"
ГБОУ СОШ №1357, Москва, 2008

Сведения о проектной деятельности

Animals in danger
Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио ученика», 2011 г.

Документы